哈師大附中校園文化

來源:哈師大附中 作者:哈師大附中 上傳人:oaklet 發布日期:2010-12-15

哈師大附中“海洋文化”

校園文化是指師生在學校生命裏程中所創造的精神財富和物質財富的總和。從存在的形態上可分爲靜態的文環境與動態的文化環境。
  靜態文化,因其以學校視野可以達及的外觀爲文化釋放點,因此是一首無聲的歌。靜態中充滿時代的活力,物化成文雅文化(例如石頭說話,牆壁說話),隨時和來者對話,靜態環境看似表層現象,實則富意之深,內涵之美、取向之初,往往令人觀止。附中的靜態文化是現在校園整體布局,。如教學區、運動區、生活保障區。學校主體建設風格體現厚重堅實,學校的文化石、花草樹木、醒目的辦學思想、校訓,無不彈奏靜態文化育人的音符。
  動態文化、意指校長、師生對教育本質認識,對學校功能的理解,對社會責任的曆史思考,以及校園的人際氛圍的全動,昂場著奮進的精神風貌,團結友善的親和關系、民主、平等的愉悅。
  附中人對學校的奮體目標追求是“辦高水平、有特色、現代化全國有重要影響的中學”,把對學生的培養目標定位在:“培養學生全面發展,學有特色,具有實踐能力和創新意識,使之成爲創造未來的人”。在明確目標指引下的辦學思想是“一切爲學生成才而奠基”;確立了學生成才的校訓“公、誠、勤、毅”(厚德、砺學),形成“團結務實、拼博進取、崇尚科學、追求卓越”的校園精神;教育——爲了人的幸福是師生對教育本質與目的的深刻诠釋。
  文化的力量在于改變一個人,營造一種屬新天地人的環境氛圍。校園裏的文化總是充滿清新的氣息和澎湃的活力。校園文化對于師生陶冶情操、砥砺德行、磨煉意志、塑造自我具有重要作用。良好的校園文化具有強大的號召力,能吸引師生把實現奮鬥目標作爲自己的自覺行爲。在某種意義上說,校園的魅力就來自于學校的文化底蘊。


------摘自沙洪澤校長的《培育校園精神,構建校園文化》。

最新動態
最新推薦